Репетиторы по релейной защите и автоматике

Это наш первый опыт занятий с репетитором. К счастью, выбрали именно Григория Александровича и ни разу не пожалели. Благодарим за чуткое отношение и профессионализм. Сын стал чувствовать себя намного увереннее, занимается с удовольствием.

Первоначально обратились к Григорию Александровичу за помощью в решении задач по высшей математике, т. к. программа обучения в 10-11 классе включала решение этих задач. С имеющимися проблемами Григорий Александрович помог разобраться буквально за 3-4 занятия. В дальнейшем сотрудничество продолжилось в связи с подготовкой к перечневым олимпиадам и ЕГЭ. Однозначно рекомендую Григория Александровича, как очень эффективного репетитора по математике для мотивированного ученика. В качестве обратной связи для родителей имел место отчёт после каждого занятия с выставлением оценок за д/з и выполнение работы на занятии, с указанием проблем и путей исправления ситуации. Работа с Григорием Александровичем была комфортной для ученика и родителей. Бонусом для семьи стал разговор с Григорием Александровичем, позволивший родителям увидеть своего ребёнка с иной стороны. Как результат понимание и спокойствие. Григорий Александрович производит впечатление открытого новому, непрерывно прогрессирующего человека. И он способен заражать этим своих учеников, что ценно.

Я искала репетитора для девочки 13 лет по физике (9 класс) для подготовки к ВСОШ и поступлению в 10 класс рейтинговой школы. Ребенок учился в школе на физ-мат профиле, активно участвовала в перечневых олимпиадах с 5-6 классов по математике и физике с переменным успехом. В результате решила выбрать физику, как основное направление дальнейшей учебы. С Григорием с самого начала были очень четко оговорены ожидания и процесс взаимодействия, очень помогало то, что преподаватель давал постоянную обратную связь, после каждого урока проставлялась оценка по ДЗ и по работе на уроке. Подсвечивались сложные моменты, по ходу можно было корректировать ожидания и цели. После каждого значимого события созванивались и обсуждали результаты (этапы ВСОШ, экзамены). Очень легко нашли общий язык с ребенком, все оргвопросы решались без моего участия (для занятых родителей очень удобно??? ). Нагрузка достаточно большая, ребенок должен быть вовлечен и качественно отрабатывать ДЗ, чтобы получить ожидаемый результат. В результате, физика стала любимым предметом, и что стало для меня индикатором, ребенок начал сам интересоваться смежными темами, разборами задач, физическими экспериментами. В течение года менялись несколько раз приоритеты и кроме физики Григорий так же помог нам подтянуть математику и неожиданно открыл интерес к информатике (front end и дизайн). В результате года занятий ребенок поступил на Инженерное направление лицея ВШЭ (матинф) (экзамен по спец математике и физике) и в Бауманскую инженерную школу. Крайне рекомендую Григория, если ваш ребенок настроен на результат.

Я учусь в университете за границей, обращалась к Владимиру за помощью в подготовке к пересдаче экзаменов по линейной алгебре и математическому анализу. За несколько месяцев занятий удалось освоить весь необходимый материал и успешно закрыть пересдачи. Владимир очень понятно объясняет даже те темы, которые сначала казались мне сложными и непонятными, хорошо ориентируется в материале и спокойно работает с материалами на английском языке. За время подготовки мне один раз понадобилась помощь в подготовке к экзамену по машинному обучению, мы решили выделить под это одно занятие и Владимир объяснил с точки зрения математики непонятные мне темы, так что я смогла сдать и этот экзамен. Рекомендую занятия с Владимиром другим студентам, которым нужна помощь в освоении материала и подготовке к экзаменам, особенно тем, кому нужна комплексная подготовка по различным математическим дисциплинам.

Евгений - отличный педагог. Готовил сына к базовой математике ЕГЭ, сын сдал на 20 баллов из 21. Для сына это очень хороший результат, так как к ОГЭ, также готовились, только с другим репетитором, и результат был 14 баллов. Еле на 4 наскреб. Всем рекомендую данного педагога.