Репетиторы по культурологии

Репетитор по культурологии

У ученика, дистанционно

Веду очные и дистанционные занятия по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ по истории, обществознанию и географии. Провожу занятия по социологии, политологии, культурологии, Развернуть религоведению и маркетингу. Даю консультации для дипломников. Имею большой опыт преподавательской, лекционной и научной деятельности в различных областях. Работал в школе, колледже, вузах с учащимися разных возрастов. В процессе занятий широко используются мультимедийные презентации, большой набор источников и иллюстраций. Нахожу общий язык с учениками разных способностей и заинтересованности в предмете. При этом, возможны, как годичные курсы с подробным раскрытием всех аспектов предмета, плодотворным взаимодействием преподавателя и учеников, позволяющие не просто выучить, а понять, так и подготовка в сжатые сроки с освоением самого основного. Между занятиями наша работа с учеником не прекращается - идёт проверка и обсуждение домашних заданий.

Репетитор по культурологии

У репетитора, у ученика, дистанционно

A visiting researcher at the Brookings Institution (USA), 1990-1992, a lecturer on Russian affairs at the RAND Corp., (USA), The Atlantic Council, Развернуть The Foreign Affairs Council, private business clubs in many US cities. 15-летний опыт работы домашним преподавателем (репетитором) в России и за рубежом. Экспресс-обучение английскому языку (США), с применением новейших методик (The Cutting Edge, английский с юмором по методике Ильи Франка, отработка произношения с американским акцентом). История или обществоведение на новейшем материале, используемом в англоязычных вузах, на русском и английском языках - по выбору обучаемых. Приглашенный исследователь Института Брукингса (США), Центрального Европейского Университета (Венгрия, Будапешт).

Репетитор по другим предметам

У репетитора, у ученика, дистанционно

Предлагаю Вашему вниманию занятия по:1) технике речи (голос, дикция, дыхание); 2) актерскому мастерству; 3) подготовке в Развернуть Театральные ВУЗы и Институты телерадиовещания; 4) освоению приемов риторики;  5) овладению ораторским искусством;   6) содействию в подготовке текстов для публичной речи;   7) созданию имиджа, посредством составления текстов, для размещения постов в социальных сетях и съемки видеороликов;    8) этикету делового общения;    9) социальной этике;   10) развитию эстетического вкуса;    11) обзору шедевров изобразительного искусства, архитектуры, литературных и музыкальных произведений; умению формировать и выражать собственное мнение о культуре и об искусстве;    12) использованию психологических жестов;     13) для девушек: грациозная походка "на каблуках";     14) овладению комплексных навыков самопрезентации. 1. Сила голоса, его объем, глубина, бархатный обертон, лёгкость речи, полетность звука, низкий тембр и чёткая дикция - одно из самых мощных оружий говорящего человека.Голос - это инструмент, владея которым в совершенстве, человек способен достигать немыслимых вершин. (с) В. ЛановойТехника речи. Риторика. Сценическая речь. Постановка голоса и диафрагмального дыхания, выработка дикции, пробуждение речевых резонаторов для бархатного звучания голоса, работа над логикой речи, подготовка к публичным выступлениям, снятие комплексов и зажимов, преодоление "барьера страха" выхода на публику. Практические тренинги работы с телесуфлером и в радиоэфире. 2. Актерская профессия - это уникальная возможность за одну жизнь прожить несколько жизней, испытать на себе несколько судеб, постичь истину пути человеческого. (с) В.ЭтушПодготовка к поступлению в театральные вузы. Подбор и проработка программы для поступления в театральные вузы. Работа с прозой, баснями, стихотворениями из русской классики, что поощряется приемной комиссией при поступлении. Высокий процент поступлений.Программа подготовки включает в себя: - подбор репертуара;- формирование программы к поступлению;- тренинги на раскрепощение;- речеголосовые тренинги;- тренинги на преодоление страхов перед выходом на публику;- Практика выхода на публику с подготовленной программой;- Психотренинги на преодоление комплексов и зажимов; - Консультирование в процессе прослушиваний и туров в театральных вузах.3. Ораторское искусство - это сочетание риторических приемов, техники речи, актерского мастерства и психологических техник. Во время публичных выступлений, человек получает уникальную возможность влиять на мысли, мнения и последующие действия аудитории, используя силу убеждения, прибегая к различным приемам и техникам.4. Убедительно составленная аргументированная речь, которая обращена не только к логике, но и к эмоциональному внутреннему миру слушателя - залог успеха. Написание текстов для публичных выступлений, учитывая характер аудитории. Структуризация и оформление мыслей выступающего в словесную форму с использованием риторических приемов; репетиции чтения публичной речи, корректировка интонаций, расставление логических и психологических пауз, создание эмоционального фона выступающего, преодоление барьера волнения, отработка выразительных жестов и других приемов для максимальной эффективности произносимой речи.5. Имидж человека - это не только опрятный внешний вид и удачно подобранный костюм. Имидж также формируют мысли и чувства личности, мечты и планы, принципы и убеждения, победы и достижения человека, которыми он делится с окружающими. К Вашим услугам написание эффективных текстов с использованием риторических приемов на основе материала заказчика для размещения постов и создания видеороликов с последующим размещением в социальных сетях. ПРОГРАММА ЗАНЯТИЙ РАЗРАБАТЫВАЕТСЯ ИНДИВИДУАЛЬНО ДЛЯ КАЖДОГО УЧЕНИКА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОБЩЕНИЯ ВО ВРЕМЯ ПЕРВОГО ЗАНЯТИЯ (в процессе работы возможна корректировка программы на основании пожеланий ученика) В НАЧАЛЕ ВТОРОГО ЗАНЯТИЯ УЧЕНИК ПОЛУЧАЕТ РАЗРАБОТАННУЮ ПРОГРАММУ В ПЕЧАТНОМ ВИДЕ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА НЕОБХОДИМЫХ ЧАСОВ (количество часов может несколько корректироваться в процессе работы в зависимости от индивидуальных результатов) КТО МОИ ЗАКАЗЧИКИ:- дети школьного возраста;- подростки, занимающиеся формированием личности;- абитуриенты Театральных вузов и Институтов Радио и Телевидения;- руководители компаний;- политические деятели;- адвокаты;- лица, выступающие на конференциях;- спортивные комментаторы;- видеоблогеры;- актеры;- модели;- дикторы;- теле- и радиоведущие;- актеры дубляжа фильмов, мультипликационных фильмов и видеоигр;- ведущие мероприятий;- менеджеры по продажам;- домохозяйки;- иностранцы, развивающие навыки общения на русском языке;- лица, находящиеся в процессе подготовки к защите дипломов, дисертаций, научных иследований;- лица, занимающиеся активным саморазвитием.

Репетитор по культурологии

У репетитора, у ученика, дистанционно

В России - участник конференций и международных форумов в рамках российско-германских отношений. Защитил несколько международных экзаменов по Развернуть немецкому языку (Test DaF, DSH). В рамках учебы проходил отдельную стажировку при Университете г. Гейдельберг в течение года. Помимо этого являюсь соавтором переводческих проектов в Германии с 2015 по 2018 гг. (Художественная литература, публицистика, а также научные и технические тексты).Преподаю как русским, так и иностранцам (в основном русский язык носителям немецкого, немецкий – выходцам из СНГ). Разрабатываю индивидуальные методики преподавания и провожу систематизацию языковых знаний в рамках подготовки для поступления в российские и немецкие вузы.Готов оказать консультации по источникам и вспомогательной литературе в областях истории, культурологии, обществознания, языкознания и литературы. Кроме этого, оказываю услуги в создании плана написания научной работы и её содержания. После написания работы производится её анализ и корректировка.

Репетитор по культурологии

У репетитора, у ученика, дистанционно

Учитель высшей квалификационной категории. Ежегодно работаю с выпускниками, успешно готовлю к ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам; среди моих выпускников есть "100-балльники", Развернуть а также победители и призеры различных интеллектуальных и творческих конкурсов. Владею современными и классическими педагогическими технологиями, имею собственные методические разработки, в том числе в сфере повышения мотивации и успеваемости, подготовки к экзаменам и олимпиадам.Готова повысить уровень знаний и уровень заинтересованности в предмете, научить качественно анализировать текст, находя в нем глубокий, порой неожиданный смысл и формулируя собственную позицию, а также заложить (укрепить) основы подготовки к предстоящей итоговой аттестации.Имею дополнительную специализацию "Преподаватель мировой художественной культуры". Все годы работы в школе веду МХК. Могу помочь в становлении системы знаний по предмету и личностного отношения к явлениям культуры и искусства на основе классического и оригинального подхода.Несколько лет была завучем, учителем и педагогом-организатором в детской воскресной школе (г. Екатеринбург и с. Сарсы), вела воскресную школу для взрослых.Среди инструментов, которые я предлагаю- ведение индивидуальной траектории по подготовке ученика,- разработанные мной и заимствованные из опыта лучших учителей алгоритмы и схемы для оптимального усвоения материала,- ряд специализированных упражнений, необходимый раздаточный материал,- а также (по желанию) специальные электронные ресурсы.

Репетитор по культурологии

У репетитора, у ученика, дистанционно

С 2002 по 2009 год артист театра Ленком.С 2009 года по настоящее время педагог актерского мастерства и режиссуры в Гитисе.Работал в мастерских Развернуть Гаркалина В. Б., Шаниной Е. Ю., Борисова М. Б., Васильева Ю. Б., Назарова В. В., Бабкиной Н. Г.

Репетитор по культурологии

У репетитора, у ученика, дистанционно

Всегда индивидуальный подход. Владение современными методиками. Использую свои обучающие материалы и учебные пособия. Ранее преподаватель Санкт-Петербургского Развернуть государственного университета (СПбГУ), а также Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств. Автор более двадцати публикаций (в том числе монографии и статей на английском языке). Опыт общения на английском языке в профессиональной и частной среде. Большой опыт индивидуальной работы с детьми и взрослыми. Опыт работы с детьми всех возрастов. Английский язык, русский язык и счёт для детей от 1 года до 6 лет в игровой форме. Использую свои материалы для организации игры-занятия. Предпочтения отдаю занятиям по истории и теории искусства, а также различным разделам культурологии. 

Репетитор по культурологии

У репетитора, у ученика, дистанционно

Доцент. Общий педагогический стаж 14 лет: 5 лет - в школе, 9 лет - в колледже и вузах. 

Репетитор по культурологии

У репетитора, у ученика, дистанционно

Уважаемые ученики и их родители! Я – профессиональный репетитор по широкому спектру гуманитарных дисциплин, а также маркетингу и менеджменту.Особое Развернуть внимание уделяю результативной подготовке учеников к ЕГЭ по обществознанию и истории в формате индивидуальных и мини-групповых занятий на очной и дистанционной основе.На основе многолетнего опыта мною разработаны авторские методики преподавания, которые обязательно помогут вам качественно выполнить поставленные задачи. Мой подход к успешной сдаче большинством учеников экзаменов/освоению ими образовательных программ основан на сочетании трех педагогических аспектов: 1. Академический подход к изложению материала в доступной форме.Данная методика сформирована в ходе моего успешного обучения на факультете философии в Государственном академическом университете гуманитарных наук (ГАУГН). Последующая защита кандидатской диссертации в Институте философии Российской академии наук (ИФРАН) и сопутствующая научно-исследовательская/педагогическая деятельность многократно подтвердили целесообразность данного подхода. Обобщая, данную практику можно выразить следующем тезисом: "О сложном – простыми словами". 2. Реализация программ подготовки по принципу: "планирование – реализация – контроль".Перед началом сотрудничества мы формулируем с Вами "дорожную карту" наших занятий с установкой промежуточных и итоговых точек контроля для оптимального усвоения материала. В процессе проведения занятий мы стремимся неукоснительно следовать намеченному плану. Глубокое знание и активная повседневная практика делового менеджмента и маркетинга позволяют мне подбирать максимально гибкие и выполнимые учебные планы для учеников. Во многих случаях "скучные" предметы становятся интересными и их хочется изучать! 3. Развитие эрудиции и акцент на личностный рост.Помимо выполнения ключевой цели по освоению той или иной образовательной программы, в рамках занятий я стараюсь дать вспомогательные знания широкого профиля на основе реальных примеров, что помогает развить эрудицию, повысить мотивацию ученика на успех и почувствовать в себе уверенность. Спасибо за внимание, и помните, что у Вас есть возможность заниматься по необходимому Вам предмету в формате мини-группы. Это интересно, познавательно и экономично, так как на совместные занятия действуют специальные тарифы! Обращайтесь, буду рад помочь!

Репетитор по культурологии

У репетитора, у ученика, дистанционно